在媒體融合與視聽內容需求蓬勃發(fā)展的新時代，影視節(jié)目制作是連接創(chuàng)意與觀眾、技術與藝術的核心橋梁。山東傳媒職業(yè)學院影視制作系依托行業(yè)深厚背景與先進的教學理念，其影視節(jié)目制作專業(yè)致力于培養(yǎng)掌握全流程制作技能、具備創(chuàng)新思維與職業(yè)素養(yǎng)的高素質技術技能型人才，為蓬勃發(fā)展的影視傳媒行業(yè)輸送新鮮血液。

一、 專業(yè)定位與培養(yǎng)目標

本專業(yè)面向廣播電視機構、影視制作公司、新媒體平臺、企事業(yè)單位宣傳部門等，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應影視節(jié)目生產(chǎn)、服務和管理第一線需要，掌握影視節(jié)目策劃、拍攝、編輯、包裝、合成等專業(yè)知識與核心技能，具備良好的職業(yè)道德、團隊協(xié)作精神和持續(xù)學習能力，能夠從事各類影視節(jié)目（如專題片、紀錄片、宣傳片、短視頻、網(wǎng)絡節(jié)目等）的前期策劃、中期拍攝與后期制作等工作的高素質復合型人才。

二、 核心課程體系

專業(yè)課程設置緊跟行業(yè)技術發(fā)展與市場需求，理論與實踐深度融合，形成模塊化教學體系：

1. 策劃與文案基礎：涵蓋影視節(jié)目策劃、編劇基礎、文案寫作等，夯實內容創(chuàng)意與策劃能力。
2. 攝影與攝像技術：系統(tǒng)學習攝影構圖、燈光布光、攝像機操作與高清/4K拍攝技巧，掌握畫面造型語言。
3. 影視剪輯藝術：深入教授主流非線性編輯軟件（如Adobe Premiere Pro、DaVinci Resolve）的操作，并聚焦剪輯思維、節(jié)奏把控與敘事邏輯。
4. 視聽語言與導演基礎：解析鏡頭、聲音、蒙太奇等視聽元素，初步了解導演職責與現(xiàn)場調度。
5. 影視包裝與特效：學習After Effects等軟件，進行片頭片尾設計、動態(tài)圖形制作、基礎視覺特效合成。
6. 聲音制作技術：涉及錄音設備使用、現(xiàn)場拾音、后期配音、音效設計及混音技術。
7. 新媒體節(jié)目制作：探索短視頻、網(wǎng)絡綜藝、直播節(jié)目等新型節(jié)目形態(tài)的特點與制作流程。

三、 特色優(yōu)勢與實踐教學

1. “校媒融合”的育人模式：學院與山東廣播電視臺及多家影視制作公司建立了緊密的合作關系，引入行業(yè)專家授課，提供真實項目實踐機會。
2. 先進的實訓條件：專業(yè)配備高標準演播室、虛擬演播室、非線性編輯機房、錄音棚、攝影棚等，設備前沿，模擬真實工作環(huán)境。
3. “項目驅動”教學法：課程教學常以實際或模擬項目貫穿始終，學生通過組建團隊，完整經(jīng)歷從創(chuàng)意提案、拍攝計劃到成片輸出的全流程，強化綜合實戰(zhàn)能力。
4. 以賽促學，成果導向：積極組織學生參與各級各類影視作品大賽、職業(yè)技能競賽，在競技中檢驗學習成果，提升創(chuàng)新能力和職業(yè)競爭力。

四、 就業(yè)方向與發(fā)展前景

畢業(yè)生就業(yè)面寬廣，適應性強，主要面向：

• 傳統(tǒng)媒體領域：各級廣播電視臺、電臺的節(jié)目部、制作部從事編導、攝像、剪輯等工作。
• 影視制作公司：參與電影、電視劇、紀錄片、宣傳片、廣告等項目的制作崗位。
• 新興媒體平臺：在各大視頻網(wǎng)站、融媒體中心、MCN機構從事內容策劃、拍攝與后期制作。
• 企事業(yè)單位：擔任宣傳部門、文化機構的視聽內容制作與運營人員。
• 自主創(chuàng)業(yè)：成立工作室，承接各類影視制作項目。

隨著5G、超高清、VR/AR等技術的普及，影視節(jié)目形態(tài)不斷革新，市場對高質量、創(chuàng)新型制作人才的需求持續(xù)增長。本專業(yè)畢業(yè)生憑借扎實的技能基礎和項目經(jīng)驗，可在行業(yè)中快速成長，向資深剪輯師、攝影師、導演、制片人等崗位縱深發(fā)展，或在新興的互動影視、元宇宙內容制作等領域開辟新天地。

###

山東傳媒職業(yè)學院影視制作系影視節(jié)目制作專業(yè)，是夢想與現(xiàn)實的交匯點，是技術與藝術的訓練營。在這里，學生不僅學習如何操作設備，更學習如何用鏡頭講述故事、用光影傳遞情感。我們致力于為每一位懷揣影視夢想的學子，提供實現(xiàn)創(chuàng)意的舞臺和通往行業(yè)的堅實階梯，共同塑造未來的視聽世界。